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du Future Classroom Lab de la
HEP Vaud
La classe du futur se dessine à la HEP Vaud
Le Future Classroom Lab de la HEP Vaud est un espace d’enseignement et d’apprentissage flexible facilitant le développement de scenarii pédagogiques innovants tirant partie du numérique. Notre lab sert à la fois de lieu de formation, d’expérimentation et de mise en réseau des partenaires du numérique éducatif.
Nous nous réjouissons d’y accueillir toute la communauté HEP (étudiant.e.s, formatrices et formateurs), des classes et enfants de la cité ainsi que toutes les personnes intéressées par nos activités. Le fcl est une prestation d’UER Médias, usages numériques et didactique de l’informatique.
Concept du FCL

Le concept du Future Classroom Lab prévoit une organisation modulaire, par zones, permettant de définir les axes d’exploration en fonction des priorités institutionnelles et curriculaires. Pour notre HEP, ces priorités sont la numérisation, l’inclusion et la durabilité, des priorités qu’il s’agit de développer de la manière la plus harmonieuse possible.
Offre d’activités

Le FCL offre une palette d’activités pour explorer, expérimenter les innovations pédagogiques en tant que futur-e enseignant-e- ou élèves. Nos soirées d’échanges, sur des thèmes liés à la numérisation du système de formation, sont ouvertes à toutes et tous.
Visite

Vous êtes responsable d’un établissement et chercher des informations sur l’équipement modulaire et / ou numérique de votre établissement ? N’hésitez pas à venir nous rencontrer et visiter le FCL.
Actualités
Derniers articles du blog du Future Classroom Lab de la HEP Vaud
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Portraits podcast – une expérience d’une classe de 6P
Le projet mené dans le cadre du module BP53Num a consisté en la production d’un jeu sur podcast visant à travailler la notion de ‘portrait ‘. Projet interdisciplinaire, il a concerné les disciplines des Arts visuels et du Français. Il s’agissait pour les élèves...
Blog des étudiant.e.s – J3 – Tournage d’un dessin animé
Le thème de la journée était le tournage d’un dessin animé, thématique intéressante car accessible à toutes et tous, même aux plus jeunes. Le spectre d’âge variait en effet de 6 ans à 10 ans. La journée a débuté avec une initiation pour nous, étudiant.es, au...